1.1.Образование по профилю профессиональной деятельности
1.2 Соответствие дополнительного профессионального образования
1.3 Применение результатов дополнительного профессионального образования
1.4 Самообразование и профессиональное развитие
1.5 Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки
2.1 Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности
2.2 Формулирование конкретных целей профессиональной деятельности, связанных с эффективностью работы образовательной организации
2.3 Участие в проектировании и реализации педагогических инициатив
2.4 Участие в проектировании и реализации инициатив
2.5 Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с социальными партнерами
2.6 Участие в проектировании и реализации инициатив по развитию взаимодействия с родителями обучающихся
2.8 Наличие отмеченных профессиональных достижений
3.1 Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией
3.2 Использование современных оценочных средств
3.3 Учет индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса
3.5 Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности
3.7 Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании
3.8 Экспертная деятельность
4.1 Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов
4.2 Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования
4.3 Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах и соревнованиях
4.4 Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования
4.5 Наличие реализованных значимых для организации инициатив
4.6 Наличие значимых для организации результатов